Reşat Ok: Yenilenen Sümer Okulu yeniden İlkokul olarak hizmet versin

Dünyanın pek çok ülkesinde zorunlu eğitimin ilk basamağını oluşturan ilkokul, Bireyin gelecekte alacağı görevler için hazırlanmasında temeli oluşturan bir kurumdur. Bu kurumda öğretmen ve yaşıtlarla kurulan ilişkilerin olumlu ya da olumsuz oluşunun, daha sonra katılınılacak olan öğretim basamaklarındaki davranışları etkilemesi kaçınılmazdır. Bu nedenle ilkokulda kazanılan bilgiler, beceriler, değerler, hisler, düşünceler daha sonraki öğretim yaşamındaki uyumu ve başarıyı etkilemektedir. Özellikle fiziki ortamın uygunluğu öğrenmeyi önemli bir şekilde etkilemektedir. Sınıf ortamlarının uygun mevcutlarda olması hem öğretmenin öğrenci üzerinde ayırdığı zaman ve ilgi, öğrenmeyi hızlandırmakta, sağlamlaştırmakta ve daha etkili kılmaktadır. Bu bilgiler ışığında Zeytinburnu ilçemizde özellikle Sümer ,Nuripaşa, Veliefendi, Yeşiltepe mahallelerindeki nüfusun yoğunluğuna bağlı olarak bu bölgelerde bulunan ilkokullarda sınıf başına düşen öğrenci sayısı, bu bölgede eğitimin ilk basamağı olan ilkokullara olan ihtiyacı göz önüne getirmektedir. Özellikle bu bölgelerde bulunan ilk, orta ve lise okullarında binalara dağılımın plansız olduğu bariz bir şekilde görülmektedir. Bir binada 1800 öğrenci öğrenim görürken, aynı tür binada 400-500 öğrenci öğrenim görmektedir birçok imam hatip e çevrilen okullarımızda öğrencilerimiz lise düzeyinde öğrenim görürken, öğrenci yetersizliği nedeniyle aynı okullarda ortaokul bölümleri de açılmaktadır. Bu halde bile ilk okullardaki yoğunluğun takriben %60’ına dahi ulaşamamaktadır. Veliefendi İmam Hatip Lisesi kendi binasını Sümer İmam Hatip Ortaokulu (Daha önce ilkokul olan) ile paylaşmaktadır. İki okulun toplam öğrenci sayısı 900 dür ve aynı binayı çok rahatlıkla birlikte kullanabilmektedir. Ama bununla yetinilmemiş önceden Sümer İlkokulu olan binayı ortaokul imamhatipe çevrilerek, bu bölgedeki ilkokul ihtiyacı görmezden gelinmiş, küçücük çocuklar, oyuna koşmaya, harekete ihtiyacı olan çocuklar dar ve kalabalık binalara mahkum edilmiştir. Aynı durum Gazipaşa ilkokulu içinde geçerlidir. Çok kısıtlı imkanlarla kullanmaya çalıştıkları bahçeler çocukların gelişim düzeyini etkilemekte, onların okullara karşı bağına ket vurmaktadır. Yaklaşık 300m ilerisinde bulunan ve ilköğretim olan, bina olarak çocukların oyun oynamalarına elverişli olan Abay ilköğretim imam hatip lisesine çevrilerek öğrenim çağının ilk basamağındaki çocuklar mağdur edilmiştir. Küçük binalarda 1200ün üzerinde eğitim gören çocuk varken, diğer binada yine 500 öğrenci öğrenim görmektedir. Bu planlamanın acil olarak tekrar gözden geçirilmeli ve ilkokul çocuklarının mağduriyetleri giderilmelidir. Yani bizim maksadımız,eğitime ait kaynak ve imkanların etkin ve verimli bir biçimde kullanılması, ihtiyaca uygun çözümler üretilmesinin sağlanmasıdır. Yani bir deyimle ifadeyi güclendirmek gerekirse ata et vermenin ata, aslana ot vermenin aslana hiç bir faydası olmayacaktır. Kaynak israfından başka bir netice ortaya çıkmayacaktır. Ayrıca bu çarpıklık imam hatibe ve imam hatibin temsil ettiği değerlere de zarar vermektedr. Tamamen Türk bürokrasinin bir hastalığı olan, ‘’yaranma’’ ‘’şirin görünme’’ gayretleri nin bir sonucu olarak ortaya çıkan bu çarpık duruma,imam hatip lisesi öğrencilerimiz ve imam hatip lisesi mezunlarımız da üzülmektedirler. Bu çarpklığın bir an evvel giderilmesi ve ilk okul çağındaki çocuklarımızın ilçe dışında okumaya mahkum edilmesinin önüne geçilmesi, Yeniden inşaası tamamlanan Sümer ilk okulunun ilk okul öğrencileri için hizmete açılması ilçemizi yönetenlerden talebimizdir.